La Concejalía de Inmigración da continuidad a este proyecto que presta apoyo escolar a los niños de familias con menos recursos

Está dirigida a niños de origen extranjero de entre 6 y 12 años, derivados por los Servicios Sociales y los centros escolares del municipio
26 personas, entre profesores, psicólogos y padres ofrecen ayuda complementaria para realizar tareas escolares, preparar exámenes o reforzar asignaturas
21 de febrero de 2019.- La Concejalía de Inmigración del Ayuntamiento de Tres Cantos continúa prestando apoyo al proyecto del Aula de la Experiencia y la Solidaridad, de la Fundación FINSOL, que ofrece ayuda complementaria en las tareas escolares principalmente a niños de primaria de origen extranjero, con pocos recursos económicos y/o en riesgo de exclusión social.

Profesores derivados del Punto de Información al Voluntariado de la Concejalía ofrecen de manera altruista apoyo para realizar las tareas escolares, preparar los exámenes y, sobre todo, el refuerzo en las materias troncales de matemáticas, lengua e inglés. Este año también cuentan con la colaboración de alumnos y profesores voluntarios del Kings College.

Actualmente asisten, de lunes a jueves, en horario de 17 a 19 horas, casi una treintena de niños de distintas nacionalidades, con edades comprendidas entre los 6 y los 12 años, derivados por los Servicios Sociales municipales y los centros escolares de Tres Cantos.
 
Durante el último curso, además, se han impartido clases de manejo e introducción a la informática y uso responsable de internet, clases suplementarias en fin de semana y cuentacuentos con el grupo ‘Recuentos’.

El aula, que se puso en marcha en noviembre de 2014 con el apoyo del Punto de Información del Voluntariado del Ayuntamiento, impartió 2.152 horas lectivas el pasado curso, con excelentes resultados.

La concejala de Inmigración, Carmen Posada ha valorado muy positivamente la mejora general del expediente académico de estos niños que “reciben un refuerzo en sus estudios para que consigan, gracias a sus resultados, una adaptación al mismo nivel que sus compañeros de clase, en su centro escolar”.

El programa, en el que actualmente colaboran 26 personas, entre profesores, psicólogos y padres, implica la atención integral de los alumnos, el seguimiento de sus tareas y el material necesario para el desarrollo de sus actividades, además de tutorías con las familias.
 
Redacción

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Fernando Azor - Psicología

Felipe Gallego

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