La Comunidad ofrece formación a los alumnos para prevenir el ciberbulling en las aulas

• Este programa enseña el buen uso de las TIC a los alumnos de 4º de ESO que a su vez ejercen de mentores de sus compañeros de 1º de ESO
• Cerca de 50 centros de Secundaria participarán en la primera edición del programa durante este curso
• El Ejecutivo regional ha reforzado los planes de formación mediante dos cursos online para los docentes y las familias sobre el uso responsable de las tecnologías

30 de noviembre de 2016.- La Comunidad de Madrid ha puesto en marcha la primera edición del programa Cibermentores que tiene como objetivo la promoción del uso seguro y responsable de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) entre los jóvenes de la región para prevenir el ciberbulling. Esta iniciativa forma parte del amplio paquete de medidas de lucha contra el acoso escolar que ha puesto en marcha el Gobierno madrileño para mejorar la convivencia en las aulas y luchar contra esta lacra.

El consejero de Educación, Juventud y Deporte, Rafael van Grieken, ha asistido hoy a la actividad ‘Cibermentores’ en el Instituto de Educación Secundaria Ramiro de Maeztu de Madrid, uno de los centros docentes de la región que cuentan con programas para sensibilizar a sus alumnos sobre las consecuencias de un mal uso de las Tecnología de la Información y la Comunicación (TIC).

El Ejecutivo regional desarrolla este proyecto con la colaboración de Vodafone y Pantallas Amigas. El pasado curso se realizó de forma piloto en dos institutos madrileños –el IES Ramiro de Maetzu de Madrid y el IES Antonio Machado de Alcalá de Henares- y, dado el éxito obtenido, este curso se extenderá a cerca de 50 centros docentes.

En primer lugar, monitores especializados de PantallasAmigas darán formación sobre el buen uso de las nuevas tecnologías a los alumnos de 4º de Educación Secundaria Obligatoria. A continuación, estos estudiantes actúan como mentores de sus compañeros de 1º de ESO transmitiéndoles los conocimientos aprendidos.

La metodología de trabajo que utilizan consiste en una estrategia de aprendizaje participativa que utiliza recursos como videojuegos, videos y animaciones que ayudan a los estudiantes a identificar, reflexionar y reaccionar ante los diversos riesgos que presentan las TIC. Estas acciones ayudan a prevenir conductas de riesgo de acoso escolar debidas a la inmediatez y globalización de las redes sociales.

MÁS FORMACIÓN PARA LUCHAR CONTRA EL ACOSO

El Programa de Lucha contra el acoso escolar del Gobierno de la Comunidad incluye varias acciones que tratan de prevenir y sensibilizar a los alumnos para ayudar a erradicar este fenómeno de las aulas. Este proyecto ha supuesto la creación de una unidad de apoyo contra el acoso escolar para los centros educativos; una nueva Guía de Intervención; un Observatorio para la convivencia escolar; el diseño de una web para la mejora de la convivencia y el clima social en las aulas; un test online de detección y prevención del acoso escolar; y una campaña de sensibilización en medios de comunicación.

En este sentido, además, el Ejecutivo regional ha reforzado los planes de formación del profesorado mediante un curso online sobre acoso escolar y el uso responsable de las TIC. Estas actividades se están impartiendo a lo largo de los meses de noviembre y diciembre y en ellos están participando cerca de 5.000 maestros y profesores de la región.

Por otra parte, la Comunidad de Madrid va a lanzar próximamente formación específica sobre acoso escolar y uso responsable de las TIC en otro curso online destinado a las familias. Con esta iniciativa, el Ejecutivo madrileño trata de incluir en el programa contra el acoso a toda la comunidad educativa para que actúe de forma conjunta y coordinada.

Redacción

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Felipe Gallego

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